近几年，中小学校开展了手机管理、睡眠管理、课外读物管理、作业管理、体质健康管理(简称“五项管理”)。“五项管理”是“双减”工作的一项具体抓手。

01

   1.学校落实“手机不进校园”的要求。    

   2.通过课堂板书方式给学生当面布置作业，不得用手机布置作业，不得要求学生利用手机完成作业。

   3.班主任需讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，严格控制学生居家使用电子产品，防止学生沉迷网络。家长老师及时保持沟通，掌握学生身心健康状况，形成家校协同育人。

02

   1.学校明确学生睡眠时间要求，确保学生每天有10个小时的睡眠时间。

   2.通过QQ群，微信群，畅通家长沟通渠道，及时了解学生晚睡情况，针对个例多渠道解决学生晚睡问题。家校协力，共同保证孩子睡眠时间和质量。

03

   1.学校重视课外读物管理，对照负面清单，及时对学校图书馆、班级图书角图书进行检查和清理。每学期，学校通过微信公众号对孩子阅读进行分年段推荐，满足学生“好读书，读好书”的需求。  

   2.要求学生坚持每天读书，养成读书的好习惯。积极开展校园读书节系列活动，为学生搭建平，激发学生的阅读兴趣。

04

   学校以“合理有效、帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯”为原则，适时适度地布置作业。

    1.学校积极创造条件，开设体育、美术、音乐、劳动、科学等各类拓展性课程，发挥学生个性特长，培育多方面兴趣爱好。通过精心设计的创新作业，提高学生的实践能力，成全孩子的个性发展，深化落实“双减”政策。

    2.学校制定了作业管理办法，建立作业公示制度，要求每个学段、每科教师都要认真设计作业，精心布置作业，分层布置作业，确保“作业管理”控量提质，切实减轻学生的作业负担。  

    3.一、二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习;三至六年级学生每天书面作业总量完成时间不超过60分钟，尽量让孩子在课后服务时间完成书面作业。合理布置不同类型作业，学校通过作业公示的方式让家长了解学生每日作业。

05

     为确保学生每天运动时间，学校开齐开足体育课，组织安排每天体育运动，每年举办运动会、跳绳比赛等。同时学校开设球类、田径等体能训练，调动孩子的运动积极性，充分保障学生的体育运动时间，增强学生体质。